Wstęp
Uwagi metodyczne
Kurs składa się z 32 jednostek podzielonych na cztery części. Każda część kończy się dwuczęściowym testem. Uzyskanie pozytywnego wyniku z testu pozwala na przejście do następnej części. W przypadku uzyskania negatywnego wyniku (miejmy nadzieję, że coś takiego nie będzie mieć miejsca), prosimy o powtórzenie materiału niedostatecznie opanowanego. Nie jest wymagane przerabianie lekcji w zaproponowanej kolejności: o wyborze decydować mogą zainteresowania, zbieżność tematyczna z lekcjami przerabianymi w Waszym podręczniku itp. Ważne jednak jest, aby przed przystąpieniem do testu zapoznać się ze wszystkimi lekcjami go poprzedzającymi.
Każda lekcja składa się z następujących części:
-
-
-
-
- spis treści
- prezentacja tematyki lekcji wraz z trudniejszym słownictwem
- słuchanie programu (bez jego transkrypcji)
- słuchanie programu z transkrypcją
- uzupełnianie brakujących wyrazów w tekście na podstawie ścieżki dźwiękowej
- ćwiczenie/-a ze słownictwa
- ćwiczenie/-a gramtyczne
- ćwiczenie/-a na zrozumienie programu
- i na zakończenie ponowny rzut oka na nowe słownictwo.
-
-
Podobnie jak w przypadku indywidualnych lekcji tak i w przypadku ich części nie nalegamy na „przerabianie” ich według zaproponowanej kolejności. Mamy różne nawyki i preferencje uczenia się, część z nas lepiej uczy się ze słuchu, inni zaś są wzrokowcami. Starajmy się odkryć nasze mocne strony i wykorzystajmy je. Wreszcie spróbujcie poeksperymentować.
Pragniemy także dodać, że mimo, iż w każdej lekcji zetkniecie się, na przykład, z częścią zatytułowaną „grammar” wcale to nie znaczy, że w każdej części „grammar” występuje ten sam typ ćwiczeń. Staraliśmy się w miarę możności urozmaicić lekcje – nie na tyle jednak, aby użytkownik czuł się zagubiony.
I to już naprawdę wszystko. Powodzenia i zadowolenia z korzystania z kursu.
de facto
P.S. Uwagi i sugestie prosimy kierować pod adresem:
-